L’histoire commune à toutes les versions
Un téléphone oublié au siège douze
Laura se rend à un échange de livres de quartier. Mateo et deux amis l’attendent. Laura oublie son téléphone dans les transports, signale le trajet, l’heure et le numéro du siège, puis demande au groupe de commencer sans elle. Le conducteur rend le téléphone et Laura arrive à temps pour poser les affiches et ouvrir l’échange.
Les noms, les relations, le but, le problème, les étapes de récupération et le résultat restent identiques. Seuls quelques choix naturels changent pour permettre d’observer les variations sans confondre un pays avec une façon unique de parler.
Comparez avant de lire
Quelques choix visibles, pas quatre systèmes fermés
Les mots partagés comptent autant que les différences. Par exemple, trois versions utilisent celular, et les personnes peuvent reconnaître ou employer d’autres formes que celle retenue pour une histoire.
| Version | Transport | Téléphone | Repère d’adresse | Repère de registre |
|---|---|---|---|---|
| Mexique | camión | celular | ustedes | ahorita |
| Espagne | autobús | móvil | vosotros podéis | vale |
| Colombie | bus | celular | usted | qué pena · de una |
| Argentine | colectivo | celular | vos podés | relaxed voseo |
Mexique
B1 · 298 mots en espagnol
El asiento doce
Le siège douze
Laura había prometido ayudar en un intercambio de libros el sábado. Mateo y dos amigas la esperaban en el centro cultural del barrio. Ella llevaba una carpeta con carteles, cinta adhesiva y la lista de participantes. Antes de salir, escribió en el grupo que llegaría a las diez y que podían contar con ella para preparar la entrada.
A las nueve y cuarto subió al camión cerca de su casa. Encontró libre el asiento doce y guardó el celular en el bolsillo exterior de la mochila. Durante el trayecto revisó los carteles y respondió un mensaje de Mateo. Cuando llegó a su parada, recogió la carpeta con prisa y bajó detrás de otros pasajeros.
Dos calles después buscó el celular para avisar que ya estaba cerca. El bolsillo estaba abierto y el aparato no estaba allí. Laura volvió a la parada, pero el vehículo ya se había ido. Respiró hondo, revisó la mochila completa y recordó que la carpeta había golpeado el teléfono. Seguramente había caído debajo del asiento.
En una oficina de transporte, Laura dio la información necesaria: la ruta, la hora y el número del asiento. Una empleada llamó al conductor. Mientras esperaba, Laura usó el teléfono de la oficina para hablar con Mateo. Le dijo: “Ahorita regreso. ¿Ustedes pueden empezar con las mesas?” Mateo respondió que sí y pidió a las demás que guardaran un lugar para los carteles.
El conductor contestó la llamada al terminar la ruta. Había encontrado el celular junto al asiento doce y podía entregarlo en la siguiente vuelta. Media hora después, Laura recuperó el aparato y llegó al centro cultural. Sus amigos ya habían ordenado los libros. Ella colocó los carteles, abrió la entrada con el grupo y al final envió la primera foto del intercambio desde el teléfono recuperado.
Lire la traduction française complète
Laura avait promis d’aider à un échange de livres le samedi. Mateo et deux amis l’attendaient au centre culturel du quartier. Elle portait une chemise contenant des affiches, du ruban adhésif et la liste des participants. Avant de partir, elle écrivit au groupe qu’elle arriverait à dix heures et qu’ils pouvaient compter sur elle pour préparer l’entrée.
À neuf heures et quart, elle monta dans le bus près de chez elle. Le siège douze était libre ; elle s’y installa et rangea son portable dans la poche extérieure de son sac à dos. Pendant le trajet, elle vérifia les affiches et répondit à un message de Mateo. À son arrêt, elle prit la chemise à la hâte et descendit derrière d’autres passagers.
Deux rues plus loin, elle chercha son portable pour annoncer qu’elle était tout près. La poche était ouverte et l’appareil avait disparu. Laura retourna à l’arrêt, mais le véhicule était déjà parti. Elle respira profondément, fouilla tout le sac et se souvint que la chemise avait heurté le téléphone. Il était probablement tombé sous le siège.
Dans un bureau de transport, Laura donna les informations nécessaires : le trajet, l’heure et le numéro du siège. Un employé appela le conducteur. En attendant, Laura utilisa le téléphone du bureau pour parler à Mateo. Elle dit : « Je reviens tout de suite. Vous pouvez commencer avec les tables ? » Mateo accepta et demanda aux autres de garder une place pour les affiches.
Le conducteur répondit à l’appel au terminus. Il avait trouvé le portable à côté du siège douze et pouvait le rendre au passage suivant. Une demi-heure plus tard, Laura récupéra l’appareil et arriva au centre culturel. Ses amis avaient déjà disposé les livres. Elle posa les affiches, ouvrit l’entrée avec le groupe et envoya enfin la première photo de l’échange depuis le téléphone retrouvé.
Des expressions à remarquer
subió al camiónmonta dans le bus
Subir a décrit le fait de monter dans un transport collectif.
Au Mexique, camión peut désigner un bus ; ailleurs, il désigne souvent un camion.
debajo del asientosous le siège
Une expression de lieu utile pour un objet tombé hors de vue.
dio la información necesariadonna les informations nécessaires
À utiliser quand une personne fournit les détails nécessaires pour résoudre un problème.
Ahorita regresoJe reviens tout de suite
La situation montre que Laura prévoit de revenir après un bref retard.
Au Mexique, ahorita peut désigner maintenant ou un moment proche ; le contexte précise le degré d’immédiateté.
contestó la llamadarépondit à l’appel
Contestar una llamada signifie répondre à un appel téléphonique.
Ce que cette version permet de comparer
- Transport
- Camión désigne un bus dans cette scène mexicaine. Autobús reste compréhensible, tandis que camión peut désigner un camion dans beaucoup d’autres variétés.
- Téléphone
- Celular désigne ici le téléphone et se partage dans une grande partie des Amériques : c’est un point commun, pas une étiquette exclusivement mexicaine.
- Forme d’adresse
- Laura utilise ustedes pour le groupe qui l’attend. Ce pluriel est partagé dans l’Amérique hispanophone et ne rend pas, à lui seul, l’échange formel.
- Registre
- Ahorita est conversationnel et dépend du contexte. La fin du trajet et le retour promis indiquent ici un bref délai sans fixer une durée universelle.
- Les points communs
- L’intrigue, l’essentiel du récit et des expressions comme debajo del asiento restent largement partagés. La langue régionale n’est qu’une petite partie de l’histoire complète.
Espagne
B1 · 301 mots en espagnol
El asiento doce
Le siège douze
Laura había prometido ayudar en un intercambio de libros el sábado. Mateo y dos amigas la esperaban en el centro cultural del barrio. Ella llevaba una carpeta con carteles, cinta adhesiva y la lista de participantes. Antes de salir, escribió en el grupo que llegaría a las diez y que podían contar con ella para preparar la entrada.
A las nueve y cuarto subió al autobús cerca de su casa. Encontró libre el asiento doce y guardó el móvil en el bolsillo exterior de la mochila. Durante el trayecto revisó los carteles y respondió un mensaje de Mateo. Cuando llegó a su parada, recogió la carpeta con prisa y bajó detrás de otros pasajeros.
Dos calles después buscó el teléfono para avisar que ya estaba cerca. El bolsillo estaba abierto y el aparato no estaba allí. Laura volvió a la parada, pero el autobús ya se había ido. Respiró hondo, revisó la mochila completa y recordó que la carpeta había golpeado el móvil. Seguramente había caído debajo del asiento.
En una oficina de transporte, Laura dio la información necesaria: la línea, la hora y el número del asiento. Una empleada llamó al conductor. Mientras esperaba, Laura usó el teléfono de la oficina para hablar con Mateo. Le dijo: “Vale, voy en cuanto pueda. ¿Vosotros podéis empezar con las mesas?” Mateo respondió que sí y pidió a las demás que guardaran un lugar para los carteles.
El conductor contestó la llamada al terminar la línea. Había encontrado el teléfono junto al asiento doce y podía entregarlo en la siguiente vuelta. Media hora después, Laura recuperó el aparato y llegó al centro cultural. Sus amigos ya habían ordenado los libros. Ella colocó los carteles, abrió la entrada con el grupo y al final envió la primera foto del intercambio desde el teléfono recuperado.
Lire la traduction française complète
Laura avait promis d’aider à un échange de livres le samedi. Mateo et deux amis l’attendaient au centre culturel du quartier. Elle portait une chemise contenant des affiches, du ruban adhésif et la liste des participants. Avant de partir, elle écrivit au groupe qu’elle arriverait à dix heures et qu’ils pouvaient compter sur elle pour préparer l’entrée.
À neuf heures et quart, elle monta dans le bus près de chez elle. Le siège douze était libre ; elle s’y installa et rangea son téléphone portable dans la poche extérieure de son sac à dos. Pendant le trajet, elle vérifia les affiches et répondit à un message de Mateo. À son arrêt, elle prit la chemise à la hâte et descendit derrière d’autres passagers.
Deux rues plus loin, elle chercha le téléphone pour annoncer qu’elle était tout près. La poche était ouverte et l’appareil avait disparu. Laura retourna à l’arrêt, mais le bus était déjà parti. Elle respira profondément, fouilla tout le sac et se souvint que la chemise avait heurté le portable. Il était probablement tombé sous le siège.
Dans un bureau de transport, Laura donna les informations nécessaires : la ligne, l’heure et le numéro du siège. Un employé appela le conducteur. En attendant, Laura utilisa le téléphone du bureau pour parler à Mateo. Elle dit : « D’accord, je viens dès que possible. Vous pouvez commencer avec les tables ? » Mateo accepta et demanda aux autres de garder une place pour les affiches.
Le conducteur répondit à l’appel au bout de la ligne. Il avait trouvé le téléphone à côté du siège douze et pouvait le rendre au passage suivant. Une demi-heure plus tard, Laura récupéra l’appareil et arriva au centre culturel. Ses amis avaient déjà disposé les livres. Elle posa les affiches, ouvrit l’entrée avec le groupe et envoya enfin la première photo de l’échange depuis le téléphone retrouvé.
Des expressions à remarquer
guardó el móvilrangea son téléphone portable
Guardar décrit le fait de mettre quelque chose à un endroit pour le conserver.
Cette expression utilise móvil, le nom courant du portable en Espagne ; celular est davantage associé aux Amériques.
debajo del asientosous le siège
Une expression de lieu utile pour un objet tombé hors de vue.
dio la información necesariadonna les informations nécessaires
À utiliser quand une personne fournit les détails nécessaires pour résoudre un problème.
ValeD’accord
Ici, vale marque l’accord avant que Laura explique son projet.
En Espagne, vale marque souvent l’accord, comme « d’accord ».
Vosotros podéis empezarVous pouvez commencer
Vosotros avec podéis s’adresse à un groupe familier dans cette version de la scène.
Cette expression informelle utilise vosotros podéis, un modèle pluriel présent dans une grande partie de l’Espagne ; ailleurs, on emploie généralement ustedes avec un verbe à la troisième personne du pluriel.
Ce que cette version permet de comparer
- Transport
- Autobús désigne le véhicule, et le service est appelé línea plutôt que ruta dans cette version. Les deux termes dépassent cette seule zone géographique.
- Téléphone
- Móvil est le nom courant du téléphone retenu pour la version espagnole. Le récit alterne ensuite avec teléfono pour ne pas répéter mécaniquement un choix régional.
- Forme d’adresse
- Laura s’adresse à un groupe familier avec vosotros podéis. Une grande partie de l’Espagne distingue ce pluriel familier de ustedes, mais l’usage n’est pas uniforme partout.
- Registre
- Vale donne à Laura un bref marqueur d’accord avant son projet. C’est du vocabulaire utile à reconnaître, pas une affirmation sur toutes les personnes ou tous les échanges.
- Les points communs
- Le problème, l’enchaînement et l’essentiel du vocabulaire restent les mêmes. Seuls changent des détails comparables sans perdre l’intrigue.
Colombie
B1 · 296 mots en espagnol
El asiento doce
Le siège douze
Laura había prometido ayudar en un intercambio de libros el sábado. Mateo y dos amigas la esperaban en el centro cultural del barrio. Ella llevaba una carpeta con afiches, cinta adhesiva y la lista de participantes. Antes de salir, escribió en el grupo que llegaría a las diez y que podían contar con ella para preparar la entrada.
A las nueve y cuarto subió al bus cerca de su casa. Encontró libre el asiento doce y guardó el celular en el bolsillo exterior de la mochila. Durante el trayecto revisó los afiches y respondió un mensaje de Mateo. Cuando llegó a su parada, recogió la carpeta con prisa y bajó detrás de otros pasajeros.
Dos calles después buscó el celular para avisar que ya estaba cerca. El bolsillo estaba abierto y el aparato no estaba allí. Laura volvió a la parada, pero el bus ya se había ido. Respiró hondo, revisó la mochila completa y recordó que la carpeta había golpeado el teléfono. Seguramente había caído debajo del asiento.
En una oficina de transporte, Laura dijo: “Qué pena, ¿usted me puede ayudar?” Luego dio la información necesaria: la ruta, la hora y el número del asiento. Una empleada llamó al conductor. Laura usó el teléfono de la oficina para hablar con Mateo y preguntó si podían empezar con las mesas. Él respondió: “De una. Nosotros organizamos todo mientras usted llega”.
El conductor contestó la llamada al terminar la ruta. Había encontrado el celular junto al asiento doce y podía entregarlo en la siguiente vuelta. Media hora después, Laura recuperó el aparato y llegó al centro cultural. Sus amigos ya habían ordenado los libros. Ella colocó los afiches, abrió la entrada con el grupo y al final envió la primera foto del intercambio desde el teléfono recuperado.
Lire la traduction française complète
Laura avait promis d’aider à un échange de livres le samedi. Mateo et deux amis l’attendaient au centre culturel du quartier. Elle portait une chemise contenant des affiches, du ruban adhésif et la liste des participants. Avant de partir, elle écrivit au groupe qu’elle arriverait à dix heures et qu’ils pouvaient compter sur elle pour préparer l’entrée.
À neuf heures et quart, elle monta dans le bus près de chez elle. Le siège douze était libre ; elle s’y installa et rangea son portable dans la poche extérieure de son sac à dos. Pendant le trajet, elle vérifia les affiches et répondit à un message de Mateo. À son arrêt, elle prit la chemise à la hâte et descendit derrière d’autres passagers.
Deux rues plus loin, elle chercha son portable pour annoncer qu’elle était tout près. La poche était ouverte et l’appareil avait disparu. Laura retourna à l’arrêt, mais le bus était déjà parti. Elle respira profondément, fouilla tout le sac et se souvint que la chemise avait heurté le téléphone. Il était probablement tombé sous le siège.
Dans un bureau de transport, Laura dit : « Excusez-moi, pouvez-vous m’aider ? » Puis elle donna les informations nécessaires : le trajet, l’heure et le numéro du siège. Un employé appela le conducteur. Laura utilisa le téléphone du bureau pour parler à Mateo et demanda s’ils pouvaient commencer avec les tables. Il répondit : « Bien sûr. Nous organisons tout en attendant votre arrivée. »
Le conducteur répondit à l’appel au terminus. Il avait trouvé le portable à côté du siège douze et pouvait le rendre au passage suivant. Une demi-heure plus tard, Laura récupéra l’appareil et arriva au centre culturel. Ses amis avaient déjà disposé les livres. Elle posa les affiches, ouvrit l’entrée avec le groupe et envoya enfin la première photo de l’échange depuis le téléphone retrouvé.
Des expressions à remarquer
subió al busmonta dans le bus
Subir al bus décrit le fait de monter dans les transports collectifs.
debajo del asientosous le siège
Une expression de lieu utile pour un objet tombé hors de vue.
Qué penaExcusez-moi
Ici, Laura utilise cette expression pour adoucir une demande d’aide polie.
En Colombie, qué pena peut adoucir une excuse ou une interruption polie ; sa force exacte dépend du contexte.
De unaBien sûr
Mateo utilise cette réponse courte pour accepter volontiers et commencer immédiatement.
En Colombie, de una peut marquer un accord immédiat, proche de « tout de suite » ou « bien sûr ».
contestó la llamadarépondit à l’appel
Contestar una llamada signifie répondre à un appel téléphonique.
Ce que cette version permet de comparer
- Transport
- Bus désigne le véhicule dans cette version. Le mot n’est pas propre à la Colombie : la comparaison régionale comprend aussi des mots partagés.
- Téléphone
- Celular désigne le téléphone, comme dans les versions mexicaine et argentine. Afiches ajoute un choix visible sans changer l’histoire.
- Forme d’adresse
- Laura utilise usted avec un employé des transports, et Mateo emploie aussi usted dans une conversation amicale. C’est une possibilité dans cette scène, pas une règle pour toute la Colombie.
- Registre
- Qué pena adoucit la demande de Laura, tandis que de una exprime un accord immédiat. Les deux dépendent de la situation et de la personne : la scène en donne le sens.
- Les points communs
- Le mot celular apparaît dans trois versions, tandis que bus est largement reconnaissable. Les noms de pays ne créent pas quatre systèmes lexicaux fermés.
Argentine
B1 · 296 mots en espagnol
El asiento doce
Le siège douze
Laura había prometido ayudar en un intercambio de libros el sábado. Mateo y dos amigas la esperaban en el centro cultural del barrio. Ella llevaba una carpeta con carteles, cinta adhesiva y la lista de participantes. Antes de salir, escribió en el grupo que llegaría a las diez y que podían contar con ella para preparar la entrada.
A las nueve y cuarto subió al colectivo cerca de su casa. Encontró libre el asiento doce y guardó el celular en el bolsillo exterior de la mochila. Durante el viaje revisó los carteles y respondió un mensaje de Mateo. Cuando llegó a su parada, recogió la carpeta con prisa y bajó detrás de otros pasajeros.
Dos cuadras después buscó el celular para avisar que ya estaba cerca. El bolsillo estaba abierto y el aparato no estaba allí. Laura volvió a la parada, pero el colectivo ya se había ido. Respiró hondo, revisó la mochila completa y recordó que la carpeta había golpeado el teléfono. Seguramente había caído debajo del asiento.
En una oficina de transporte, Laura dio la información necesaria: la línea, la hora y el número del asiento. Una empleada llamó al chofer. Mientras esperaba, Laura usó el teléfono de la oficina para hablar con Mateo. Le preguntó: “¿Vos podés empezar con las mesas?” Mateo respondió que sí y pidió a las demás que guardaran un lugar para los carteles.
El chofer contestó la llamada al terminar el recorrido. Había encontrado el celular junto al asiento doce y podía entregarlo en la siguiente vuelta. Media hora después, Laura recuperó el aparato y llegó al centro cultural. Sus amigos ya habían ordenado los libros. Ella colocó los carteles, abrió la entrada con el grupo y al final envió la primera foto del intercambio desde el teléfono recuperado.
Lire la traduction française complète
Laura avait promis d’aider à un échange de livres le samedi. Mateo et deux amis l’attendaient au centre culturel du quartier. Elle portait une chemise contenant des affiches, du ruban adhésif et la liste des participants. Avant de partir, elle écrivit au groupe qu’elle arriverait à dix heures et qu’ils pouvaient compter sur elle pour préparer l’entrée.
À neuf heures et quart, elle monta dans le bus près de chez elle. Le siège douze était libre ; elle s’y installa et rangea son portable dans la poche extérieure de son sac à dos. Pendant le trajet, elle vérifia les affiches et répondit à un message de Mateo. À son arrêt, elle prit la chemise à la hâte et descendit derrière d’autres passagers.
Deux pâtés de maisons plus loin, elle chercha son portable pour annoncer qu’elle était tout près. La poche était ouverte et l’appareil avait disparu. Laura retourna à l’arrêt, mais le bus était déjà parti. Elle respira profondément, fouilla tout le sac et se souvint que la chemise avait heurté le téléphone. Il était probablement tombé sous le siège.
Dans un bureau de transport, Laura donna les informations nécessaires : la ligne, l’heure et le numéro du siège. Un employé appela le conducteur. En attendant, Laura utilisa le téléphone du bureau pour parler à Mateo. Elle lui demanda : « Tu peux commencer avec les tables ? » Mateo accepta et demanda aux autres de garder une place pour les affiches.
Le conducteur répondit à l’appel au terminus. Il avait trouvé le portable à côté du siège douze et pouvait le rendre au passage suivant. Une demi-heure plus tard, Laura récupéra l’appareil et arriva au centre culturel. Ses amis avaient déjà disposé les livres. Elle posa les affiches, ouvrit l’entrée avec le groupe et envoya enfin la première photo de l’échange depuis le téléphone retrouvé.
Des expressions à remarquer
subió al colectivomonta dans le bus
Subir al colectivo décrit ici le fait de monter dans un bus urbain.
Cette expression utilise colectivo, un mot courant pour le bus urbain en Argentine ; d’autres termes de transport existent aussi.
debajo del asientosous le siège
Une expression de lieu utile pour un objet tombé hors de vue.
dio la información necesariadonna les informations nécessaires
À utiliser quand une personne fournit les détails nécessaires pour résoudre un problème.
Vos podés empezarTu peux commencer
Le pronom et la terminaison verbale forment ensemble un modèle de voseo informel au singulier.
Cette expression utilise vos podés, un modèle informel singulier en Argentine ; l’usage varie encore selon la personne et la situation.
contestó la llamadarépondit à l’appel
Contestar una llamada signifie répondre à un appel téléphonique.
Ce que cette version permet de comparer
- Transport
- Colectivo désigne le bus urbain dans cette version argentine. Le dictionnaire officiel relève aussi ce sens de transport dans plusieurs autres pays.
- Téléphone
- Celular est partagé avec les versions mexicaine et colombienne. Sa présence ici n’en fait pas un mot exclusivement argentin.
- Forme d’adresse
- Laura utilise vos podés pour un ami familier, avec la terminaison verbale du voseo. Ustedes servirait toujours à s’adresser à plusieurs personnes dans cette variété.
- Registre
- L’échange au voseo est détendu, sans être de l’argot. Chofer et cuadras conviennent à la scène tout en restant compréhensibles au-delà de l’Argentine.
- Les points communs
- L’essentiel du récit est volontairement partagé entre les versions. Colectivo et le voseo sont des repères utiles, pas une imitation d’accent ni un stéréotype.
Sources et limites
Le niveau B1 suit les repères du CECR et de l’Instituto Cervantes. Les dictionnaires expliquent les mots et pronoms choisis, mais aucun pays ne possède une seule manière de parler. Ces histoires originales gardent autant que possible une langue commune.
- Conseil de l’Europe, Volume complémentaire du CECRExplique les compétences de lecture B1 utilisées pour ces histoires, sans fixer leur longueur.
- Instituto Cervantes, Plan CurricularPropose des repères propres à l’espagnol de A1 à C2 pour le vocabulaire, la grammaire et le discours suivi.
- Instituto Cervantes GEOLEXIUn outil de recherche géographique sur le vocabulaire pour vérifier les recoupements et les variations, sans attribuer rigidement un seul mot à un pays.
- RAE et ASALE, Diccionario de la lengua española — camiónLe sens de bus de camión signalé pour le Mexique, aux côtés de son sens général de véhicule de marchandises.
- RAE et ASALE, Diccionario de la lengua española — colectivoLe sens de bus relevé pour l’Argentine et plusieurs autres pays, qui justifie la précision sur les usages partagés.
- RAE et ASALE, Diccionario de la lengua española — móvilLe sens de téléphone portable de móvil, surtout associé à l’Espagne, et son lien lexical avec celular.
- RAE et ASALE, Diccionario de la lengua española — celularLe sens de téléphone portable de celular, surtout associé aux Amériques, qui justifie son emploi partagé dans trois versions.
- RAE et ASALE, Diccionario panhispánico de dudas — vosLe rôle informel singulier de vos en Argentine et la coexistence de différents systèmes d’adresse dans les Amériques.