Como interpretar os níveis
Um mapa didático, não quatro listas fechadas de palavras
O nível indicado é aquele em que este uso aparece no currículo citado do Instituto Cervantes. Isso não significa que o conector seja proibido antes, dominado por todas as pessoas naquele nível ou limitado a uma única função.
Conectores simples continuam valiosos em textos mais avançados: quem escreve em B2 ainda usa y, pero, e porque. Progredir significa escolher uma relação com clareza e lidar com mais informação, não substituir toda palavra curta por uma expressão formal.
Una fatos claros
A1
O que praticar: Conecte duas ações concretas, acrescente um fato familiar, contraste uma expectativa simples ou dê uma razão direta.
Por que entram aqui: Em A1, a lista do Instituto Cervantes inclui y e también para acrescentar ideias, pero para contraste e porque para razões.
O mesmo atraso no jantar em A1
36 palavras em espanhol
Eva prepara una cena y pone la mesa. Su amiga Ana llega tarde porque pierde el autobús. Eva espera, pero la comida está fría. Ana también trae flores. Las dos calientan la comida y cenan juntas.
Confira a tradução em português
Eva prepara o jantar e põe a mesa. Sua amiga Ana chega tarde porque perde o ônibus. Eva espera, mas a comida está fria. Ana também traz flores. As duas esquentam a comida e jantam juntas.
O que os conectores fazem: Cada conector explicita uma relação local. Você acompanha uma cadeia clara sem precisar lidar com um argumento longo ou vários pontos de vista concorrentes.
Adição · apresentado em A1
y
e
Eva prepara la cena y pone la mesa.
Eva prepara o jantar e põe a mesa.
Uso neste exemplo: Une duas palavras, expressões ou orações relacionadas. Aqui, é o jeito mais direto de acrescentar uma ação a outra.
Adição · apresentado em A1
también
também
Ana también trae flores.
Ana também traz flores.
Uso neste exemplo: Acrescenta Ana ou sua ação à informação já em vista. Sua posição ajuda a mostrar o que recebe a ênfase adicional.
Contraste · apresentado em A1
pero
mas
Eva espera, pero la comida está fría.
Eva espera, mas a comida está fria.
Uso neste exemplo: Coloca um fato contrastante depois da primeira afirmação. A segunda ideia muda ou limita a expectativa criada pela primeira.
Razão · apresentado em A1
porque
porque
Ana llega tarde porque pierde el autobús.
Ana chega tarde porque perde o ônibus.
Uso neste exemplo: Introduz a razão da primeira situação. Neste uso, porque é escrito como uma palavra só e sem acento.
Ordene ações e apresente resultados
A2
O que praticar: Organize uma história curta com sinais claros de abertura, continuação, resultado, resposta e encerramento.
Por que entram aqui: Em A2, a lista acrescenta primero, después e por último para ordem, além de por eso e entonces para resultados.
O mesmo atraso no jantar em A2
45 palavras em espanhol
Primero, Eva prepara una cena y pone la mesa. Ana pierde el autobús. Por eso, llega tarde. Entonces llama a Eva y explica el problema. Después, Ana compra pan y flores cerca de la parada. Por último, las amigas calientan la comida y cenan juntas.
Confira a tradução em português
Primeiro, Eva prepara o jantar e põe a mesa. Ana perde o ônibus. Por isso, chega tarde. Então liga para Eva e explica o problema. Depois, Ana compra pão e flores perto do ponto. Por fim, as amigas esquentam a comida e jantam juntas.
O que os conectores fazem: A mesma história agora tem começo, ligação causal, resposta, continuação e encerramento visíveis. Os conectores ajudam a acompanhar a sequência inteira.
Sequência · apresentado em A2
primero
primeiro
Primero, Eva prepara la cena.
Primeiro, Eva prepara o jantar.
Uso neste exemplo: Abre uma sequência ordenada. Ajuda a prever que outras etapas ou ações virão.
Sequência · apresentado em A2
después
depois / em seguida
Después, Ana compra pan.
Depois, Ana compra pão.
Uso neste exemplo: Continua uma sequência ordenada. O acento distingue después como a forma escrita padrão.
Sequência · apresentado em A2
por último
por fim / por último
Por último, las amigas cenan juntas.
Por fim, as amigas jantam juntas.
Uso neste exemplo: Encerra uma sequência explícita. Neste uso, último mantém seu acento escrito.
Resultado · apresentado em A2
por eso
por isso / então
Ana pierde el autobús. Por eso, llega tarde.
Ana perde o ônibus. Por isso, chega tarde.
Uso neste exemplo: Retoma uma situação declarada e introduz sua consequência. Quem lê não precisa deduzir a ligação causal sozinho.
Resultado · apresentado em A2
entonces
então / por isso
Entonces llama a Eva y explica el problema.
Então ela liga para Eva e explica o problema.
Uso neste exemplo: Aqui, liga o ônibus perdido à resposta seguinte. Entonces pode expressar tempo ou consequência, então sua função exata vem do contexto.
Conecte razões, concessões e reformulações
B1
O que praticar: Desenvolva uma história acrescentando apoio, mostrando uma complicação, apresentando um resultado e explicando um ponto de outra maneira.
Por que entram aqui: Em B1, además, así que, aunque, sin embargo e es decir ajudam a conectar explicações mais longas e ideias contrastantes.
O mesmo atraso no jantar em B1
52 palavras em espanhol
Eva había preparado la cena. Sin embargo, Ana no llegó a la hora acordada. Perdió el autobús, así que llamó para explicar el problema. Aunque la comida se enfrió, Eva decidió esperarla. Además, Ana compró pan y flores durante el camino. La cena se retrasó. Es decir, comenzaron a comer más tarde.
Confira a tradução em português
Eva tinha preparado o jantar. No entanto, Ana não chegou no horário combinado. Perdeu o ônibus, então ligou para explicar o problema. Embora a comida tivesse esfriado, Eva decidiu esperá-la. Além disso, Ana comprou pão e flores no caminho. O jantar atrasou. Ou seja, começaram a comer mais tarde.
O que os conectores fazem: A história agora comporta uma expectativa, um contraponto, um resultado, uma concessão, informação de apoio e uma reformulação sem perder sua linha principal.
Adição · apresentado em B1
además
além disso / também
Además, Ana trae flores.
Além disso, Ana traz flores.
Uso neste exemplo: Acrescenta um novo ponto de apoio no nível do discurso, em vez de simplesmente unir dois elementos vizinhos com y.
Resultado · apresentado em B1
así que
então
Perdió el autobús, así que llamó a Eva.
Ela perdeu o ônibus, então ligou para Eva.
Uso neste exemplo: Conecta uma situação diretamente à sua consequência na mesma frase. O acento escrito fica em así.
Concessão · apresentado em B1
aunque
embora / mesmo que
Aunque la comida estaba fría, Eva decidió esperar.
Embora a comida estivesse fria, Eva decidiu esperar.
Uso neste exemplo: Introduz um fato que poderia ter levado a outro resultado. A escolha do modo com aunque depende do sentido e do contexto além deste exemplo.
Contraste · apresentado em B1
sin embargo
no entanto
Eva había preparado la cena. Sin embargo, Ana no llegó a tiempo.
Eva tinha preparado o jantar. No entanto, Ana não chegou no horário.
Uso neste exemplo: Aqui, introduz um contraponto entre frases. Nesta posição, costuma ficar isolado por pontuação como conector discursivo.
Reformulação · apresentado em B1
es decir
ou seja / em outras palavras
La cena se retrasó. Es decir, comenzaron a comer más tarde.
O jantar atrasou. Ou seja, começaram a comer mais tarde.
Uso neste exemplo: Reapresenta a ideia anterior de forma mais clara ou explícita. Não introduz uma causa separada.
Organize relações mais densas e pontos de vista
B2
O que praticar: Ligue várias ideias, mostre dois pontos de vista ao mesmo tempo, marque uma consequência e mantenha a conclusão principal clara ao acrescentar nuances.
Por que entram aqui: Em B2, estas expressões mais longas ajudam a acompanhar ideias conectadas, contrastes formais, resultados e nuances cuidadosas.
O mesmo atraso no jantar em B2
67 palavras em espanhol
Eva había planeado una cena tranquila. No obstante, la demora de Ana cambió el ritmo de la noche. Mientras que Eva mantenía caliente la sopa, Ana buscaba otra ruta. El siguiente autobús también se retrasó. En consecuencia, Eva sirvió primero el pan. La espera no solo enfrió la comida, sino que también les dio tiempo para hablar. De todos modos, Ana prometió salir antes la próxima vez.
Confira a tradução em português
Eva tinha planejado um jantar tranquilo. Mesmo assim, o atraso de Ana mudou o ritmo da noite. Enquanto Eva mantinha a sopa quente, Ana procurava outro caminho. O ônibus seguinte também atrasou. Consequentemente, Eva serviu o pão primeiro. A espera não só esfriou a comida, mas também deu tempo para conversarem. De todo modo, Ana prometeu sair mais cedo da próxima vez.
O que os conectores fazem: A cena agora equilibra pontos de vista simultâneos e várias relações discursivas. Os conectores orientam como cada afirmação apoia, contrasta com ou relativiza outra.
Adição · apresentado em B2
no solo … sino también
não só … mas também
La espera no solo enfrió la comida, sino que también les dio tiempo para hablar.
A espera não só esfriou a comida, mas também deu tempo para conversarem.
Uso neste exemplo: Acrescenta um segundo ponto e o apresenta como uma expansão do primeiro. Que aparece aqui porque orações completas são coordenadas.
Resultado · apresentado em B2
en consecuencia
consequentemente / como resultado
El segundo autobús se retrasó. En consecuencia, Eva sirvió primero el pan.
O segundo ônibus atrasou. Consequentemente, Eva serviu o pão primeiro.
Uso neste exemplo: Apresenta uma consequência em uma estrutura discursiva mais explícita. O registro e o gênero afetam se esta escolha soa natural.
Contraste · apresentado em B2
no obstante
mesmo assim / no entanto
La demora cambió la noche. No obstante, Eva mantuvo la cena preparada.
O atraso mudou a noite. Mesmo assim, Eva manteve o jantar pronto.
Uso neste exemplo: Introduz um contra-argumento ou uma continuação inesperada. Pode soar mais formal do que pero em muitos contextos.
Contraste · apresentado em B2
mientras que
enquanto / ao passo que
Eva esperaba en casa, mientras que Ana buscaba otra ruta.
Eva esperava em casa, enquanto Ana procurava outro caminho.
Uso neste exemplo: Aqui, contrasta dois participantes ou situações. Mientras que também pode ter uma leitura temporal, então o contexto determina a relação.
Ressalva · apresentado em B2
de todos modos
de todo modo / em qualquer caso
De todos modos, Ana prometió salir antes la próxima vez.
De todo modo, Ana prometeu sair mais cedo da próxima vez.
Uso neste exemplo: Retoma uma conclusão que continua válida depois de reconhecer a complicação ou o contraponto anterior.
Acompanhe uma relação
Como as opções se ampliam de A1 a B2
Leia uma coluna de cima para baixo para comparar as mudanças. Estes caminhos mostram mais opções; não classificam um conector como inerentemente melhor do que outro.
| Nível | adição | resultado | contraste |
|---|---|---|---|
| A1 | y · también Una fatos próximos ou acrescente um elemento familiar. | porque Dê uma razão direta para uma situação clara. | pero Coloque um fato contrastante depois de outro. |
| A2 | también Continue acrescentando informação enquanto organiza uma sequência mais longa de ações. | por eso · entonces Apresente uma consequência visível ou a resposta seguinte. | pero Mantenha um contraste simples dentro de uma narrativa ordenada mais longa. |
| B1 | además Acrescente um ponto de apoio entre orações ou frases. | así que Conecte causa e resultado diretamente dentro de uma história mais desenvolvida. | aunque · sin embargo Reconheça uma complicação ou introduza um contraponto. |
| B2 | no solo … sino también Coordene dois acréscimos, apresentando o segundo como uma expansão. | en consecuencia Apresente uma consequência explicitamente no nível do discurso. | no obstante · mientras que Desenvolva um contra-argumento ou contraste duas perspectivas de forma explícita. |
Uma rotina prática de leitura
Nomeie a relação antes de decorar a expressão
1
Cubra o conector
Preveja se a ideia seguinte acrescenta, explica, resulta da primeira, contrasta com ela ou a reformula.
2
Confira a frase inteira
Use pontuação, posição, gênero e as ideias ao redor para identificar a função da expressão aqui.
3
Experimente a forma mais simples
Observe o que muda na ênfase ou na organização. Mantenha a forma mais simples quando ela comunicar a relação naturalmente.
Fontes oficiais e limites da interpretação
- Instituto Cervantes · Estratégias pragmáticas A1–A2Lista palavras de ligação e expressões de ordenação selecionadas de A1 e A2. O nível listado é um ponto de partida útil, não uma regra sobre quando uma palavra pode aparecer.
- Instituto Cervantes · Estratégias pragmáticas B1–B2Lista conectores, organizadores de informação e reformuladores selecionados de B1 e B2, usados para construir relações discursivas progressivamente mais densas.
- RAE–ASALE · Glosario de términos gramaticales: locución conjuntivaExplica expressões conjuntivas com várias palavras e as relações causais, consecutivas e concessivas que podem estabelecer; os exemplos incluem así que e ya que.
As fontes ajudam a situar os usos e as formas selecionados nos níveis de ensino. Os exemplos, traduções, histórias curtas, explicações e a rotina de leitura são materiais originais do Read Spanish Daily.